Objetivo: apresentar simulações de situações de cuidar como atividade acadêmica da disciplina Ética.
Método: estudo cartográfico de natureza qualitativa. O cenário de investigação institucional consiste em uma
universidade pública localizada no estado do Rio de Janeiro, destinada a formar pr...
Objetivo: analisar o conceito de qualidade na assistência de enfermagem na perspectiva de acadêmicos do
último ano do curso de graduação em Enfermagem. Método: estudo descritivo, exploratório, de natureza
qualitativa, realizado com 31 alunos, em julho de 2013. Os dados foram produzidos por meio de...
Objetivo: identificar a percepção dos graduandos em Enfermagem sobre a Sistematização da Assistência de
Enfermagem Perioperatória. Método: estudo descritivo-exploratório, com 20 graduandos do curso de
Enfermagem de uma Universidade do interior paulista que cursaram a disciplina de Processo do Cui...
Objetivo: descrever a vivência dos alunos de graduação junto aos profissionais de enfermagem no
ensino/orientação da consulta puerperal. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência de alunos do
oitavo período do curso de enfermagem do Centro Universitário de João Pessoa-PB, no períod...
Objetivo: relatar a experiência por estudantes do Curso de Enfermagem na realização de uma simulação realística
sobre a consulta de enfermagem voltada ao idoso a partir da utilização de casos clínicos. Método: trata-se de um
estudo descritivo, tipo relato de experiência, com acadêmicos de Enf...
Objetivo: investigar a percepção dos acadêmicos de Enfermagem sobre o suicídio e o cuidado a vítimas de
tentativa de suicídio. Método: trata-se de um estudo qualitativo, exploratório e descritivo, realizada em uma
Faculdade de Enfermagem Pública. Entrevistaram-se 19 acadêmicos de Enfermagem, a ...
Estudiantes de Enfermería,
Percepción,
Suicidio,
Intento de Suicidio,
Ideación Suicida,
Educación en Enfermería,
Bachillerato en Enfermería,
Atención de Enfermería,
Salud Mental,
Investigación Cualitativa,
Epidemiología Descriptiva
Objetivo: compreender no discurso do discente o valor útil e discuti-lo à luz de alguns pressupostos de Max
Scheler. Método: estudo qualitativo, tipo descritivo-exploratório, com enfoque fenomenológico. Amostra por
conveniência, tendo participação de dez discentes matriculados no 5º ano do curso...
Objetivo: compreender no discurso do discente os valores que fundam o campo axiológico da profissão, discutindoos
à luz de alguns pressupostos de Max Scheler. Método: estudo qualitativo, descritivo, exploratório, com enfoque
fenomenológico. Amostra por conveniência. Foram entrevistados dez discent...
